🤝 মোরা দুই সহোদর ভাই
পাঠ্যবই: সাহিত্য মেলা (ষষ্ঠ শ্রেণি, WBBSE) • বিংশ পাঠ
কবিতা
মোরা দুই সহোদর ভাই
কবি
কাজী নজরুল ইসলাম
মূলভাব
সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি
পাঠ
বিংশ পাঠ
কবিতার সারাংশ
বিদ্রোহী কবি কাজী নজরুল ইসলাম রচিত “মোরা দুই সহোদর ভাই” কবিতাটিতে হিন্দু-মুসলমান ঐক্যের এক শাশ্বত ও মহান বার্তা দেওয়া হয়েছে। কবি বলেছেন, হিন্দু ও মুসলমান একই মায়ের দুই সন্তানের মতো (সহোদর)। ভারতমাতা হলো সেই বৃন্ত বা বোঁটা, যেখানে হিন্দু ও মুসলিম নামক দুটি সুন্দর ফুল (কুসুম) ফুটেছে। যিনি মুসলিমদের সৃষ্টি করেছেন, তিনিই হিন্দুদের সৃষ্টিকর্তা। এই পরম সত্যটি ভুলে গিয়ে নিজেদের মধ্যে বিবাদ করা মানে খোদ সৃষ্টিকর্তার উপর খোদকারি বা অবিচার করা।
আমাদের দেশের আজকের এই হীন-দশা বা দুর্গতির মূল কারণই হলো এই ভেদাভেদ। প্রকৃতি বা ভগবান হিন্দু-মুসলমানের মধ্যে কোনো পার্থক্য করেন না। দেশে বন্যা বা মড়ক এলে দুই ভাইয়েরই সমান ক্ষতি হয়। একইভাবে মেঘের বৃষ্টি, সূর্যের আলো বা চাঁদের কিরণ উভয়েই সমানভাবে উপভোগ করে। মানুষের বাইরে শুধু রঙের বা পোশাকের পার্থক্য থাকতে পারে, কিন্তু ভেতরের আত্মায় কোনো ভেদ বা পার্থক্য নেই। তাই সকলকেই এক মায়ের দুই সহোদর ভাইয়ের মতো মিলেমিশে থাকতে হবে।
শব্দার্থ (Word Meanings)
| শব্দ | অর্থ | শব্দ | অর্থ |
|---|---|---|---|
| সহোদর | একই মায়ের সন্তান / আপন ভাই | হীন-দশা | দুরবস্থা / করুণ অবস্থা |
| বৃন্ত | বোঁটা | খোদকারি | অসঙ্গত বা অনুচিত হস্তক্ষেপ |
| কুসুম | ফুল | মড়ক | মহামারী / মৃত্যুমিছিল |
| ঠাঁই | স্থান, আশ্রয় | সুরুষের | সূর্যের |
| বিবাদ | ঝগড়া / কলহ | তফাত | পার্থক্য / প্রভেদ |
হাতে কলমে (অনুশীলনীর সম্পূর্ণ উত্তর)
১. কবি পরিচিতি থেকে প্রশ্ন:
২. নীচের প্রশ্নগুলির একটি বাক্যে উত্তর দাও :
৩. নিজের ভাষায় উত্তর লেখো
আর “দান” বলতে প্রকৃতির অকৃপণ উপহার— যেমন বৃষ্টির জল, চাঁদের আলো, সূর্যের কিরণ ইত্যাদির কথা বলা হয়েছে। ভগবান যখন তাঁর সৃষ্টির মধ্যে (হিন্দু বা মুসলিম) কোনো ভেদাভেদ না করে সবাইকে সমানভাবে এই প্রাকৃতিক সম্পদ দান করেন, তখন মানুষের উচিত নিজেদের মধ্যে ধর্মের নামে হানাহানি না করা।
অন্তর্নিহিত অর্থ: প্রকৃতি বা ভগবান কখনো মানুষের জাত বা ধর্মের বিচার করেন না। হিন্দু এবং মুসলমান—সবাই চাঁদের স্নিগ্ধ আলো বা সূর্যের তেজ সমানভাবে উপভোগ করে। সৃষ্টিকর্তা স্বয়ং যখন তাঁর সন্তানদের মধ্যে কোনো বৈষম্য করেন না, তখন আমাদের নিজেদের মধ্যে ধর্মের নামে ভেদাভেদ বা ঝগড়া করা চরম মূর্খতা ও অপরাধ। কবি এই সত্যটিকেই প্রশ্নাকারে তুলে ধরেছেন।
৪. সমাপিকা ও অসমাপিকা ক্রিয়া চিহ্নিত করো
| প্রদত্ত বাক্য | অসমাপিকা ক্রিয়া | সমাপিকা ক্রিয়া |
|---|---|---|
| ৪.১ মোরা বিবাদ করে খোদার উপর করি যে খোদকারি। | করে | করি |
| ৪.২ দুই জাতি ভাই সমান মরে মড়ক এলে দেশে। | এলে | মরে |
| ৪.৩ সব জাতিরই সকলকে তাঁর দান যে সমান করে। | (নেই) | করে |
৫. সন্ধি বিচ্ছেদ করো
৬. “বি” উপসর্গ যোগে পাঁচটি শব্দ তৈরি করো
৭. বিশেষ্য শব্দগুলিকে বিশেষণে রূপান্তরিত করো
| মূল শব্দ (বিশেষ্য) | রূপান্তরিত শব্দ (বিশেষণ) |
|---|---|
| কুসুম | কুসুমিত |
| ভারত | ভারতীয় |
| সৃষ্টি | সৃষ্ট |
| বিবাদ | বিবাদী |
| জাতি | জাতীয় |
| রং | রঙিন (বা রাঙা) |
৮. উদ্দেশ্য ও বিধেয় অংশ ভাগ করে দেখাও
| বাক্য | উদ্দেশ্য অংশ | বিধেয় অংশ |
|---|---|---|
| ৮.১ হিন্দু আর মুসলিম মোরা দুই সহোদর ভাই। | হিন্দু আর মুসলিম মোরা | দুই সহোদর ভাই। |
| ৮.২ দুই জনারই মাঠেরে ভাই সমান বৃষ্টি ঝরে। | সমান বৃষ্টি | দুই জনারই মাঠেরে ভাই ঝরে। |
| ৮.৩ বন্যাতে দুই ভাইয়ের কুটির সমানে যায় ভেসে। | দুই ভাইয়ের কুটির | বন্যাতে সমানে যায় ভেসে। |
| ৮.৪ চাঁদ সুরুষের আলো কেহ কম-বেশি কি পাই। | কেহ | চাঁদ সুরুষের আলো কম-বেশি কি পাই। |